Projektstart Wissenschaftliche Wirkungsforschung zum Projekt „Wir.lernen“

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10. Mai 2023

Im Mai 2023 startet am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance und Educational Change die wissenschaftliche Wirkungsforschung zum Projekt „Wir.lernen – Grundschulen in Baden-Württemberg sichern Basiskompetenzen“, das von der Robert-Bosch-Stiftung finanziert wird.

Als neue Mitarbeiterin im Projekt freuen wir uns Katharina Nesseler zu begrüßen.

Die Projektlaufzeit ist drei Jahre und das Forschungsinteresse liegt vor allem in der Beforschung der neu installierten Netzwerke zwischen Projektschulen und Schulrät:innen, die die Netzwerke begleiten und moderieren. Weitere Infromationen zum Projekt findet man unter: https://www.bosch-stiftung.de/de/projekt/wirlernen